Просто Плюшкин какой-то

[dmitrik]

Наводил порядок дома и дошли руки до разбора больших коробок со всякой всячиной. А коробки эти, надо сказать, лежали нетронутыми 11 лет, с самого переезда. И вот одна из этих коробок оказалась под завязку забита моими институтскими конспектами. Ну, там мат. анализ, теория вероятностей, теория графов и всё такое. Собственно, не только математика. Много всего, за все 5 лет.

Смотрю я на них и не знаю, что с делать. И хранить вроде как не вижу никакого смысла, и выкинуть жалко. Видимо, некая эмоциональная связь у нас: сколько я времени над ними провел... За одни семестр по одному только матану я исписывал две 96-листовых тетради за семестр. Так все 8 толстых конспектов и лежат. Эх.

Конспект по комбинаторике и теории графов точно оставлю. Что с остальным делать — не знаю. В общем, в растерянности.

Что, други, скажете? Что я сентиментальный дурак, я знаю. Но делать-то c всем этим добром что?

P.S. Причем еще одна коробка забита учебниками и справочниками по математике. Включая двухтомник Фихтенгольца. И ее я решил не выкидывать.

Comments

[dmitrik.livejournal.com]

Yep. :)

[konstantin fomin (from livejournal.com)]

Народ, вы действительно считаете, что бумажные книги могут пригодиться гипотетическим детям, в момент, условно-приблизительно могущий наступить лет эдак через 20?

[konstantin fomin (from livejournal.com)]

А смысл конспекта для студента - именно в его ведЕнии. По чужому конспекту можно только к экзамену подготовиться когда вообще не рубишь по теме. Короче, медвежья услуга. В топку все :-)

[dmitrik.livejournal.com]

С конспектами — согласен. Оставить именно их детям — даже в мыслях такого не было.

[dmitrik.livejournal.com]

Могут. Математика — штука такая. Остальное — да, вряд ли. Но я оставил только по математике.